Znevýhodněné děti, trauma aneb Odpovídá povinná školní docházka potřebám dětí? | #05
Povinná školní docházka jako překážka k dosažení gramotnosti, způsobující rozevírání nůžek mezi sociálními skupinami, znevýhodnění a sociální vyloučení? Děti povinné školní docházkou do konvenčních škol často ztrácí vnitřní motivaci učit se, zkoumat svět, protože nemají možnost objevovat
Michaela Řeřichová
2. července 2019