Učení, které si člověk řídí sám.
Záleží nám na tom, aby člověk při učení o sobě rozhodoval, zažíval, že něco umí, že někam patří a že to má smysl. Ať se učíte jakkoli, jste tu vítáni a nemusíte nic obhajovat.
Co je sebeřízené vzdělávání
Učení, o kterém rozhoduje ten, kdo se učí: co, kdy, jak a s kým. Vychází z činností a zkušeností, které si člověk sám zvolil, ne z předepsaných osnov.
Historie
Od roku 2019 jsme se setkávali například na pobytech, v podpůrných skupinách, na besedách a na fóru.
Lidé
Pavlína Bednářová Mošnerová
Podcast
Důvěřujeme dětem: rozhovory s rodiči, učiteli, zakladateli škol i absolventy svobodných škol o tom, co sami zažili. K tomu přednášky z Fóra a záznamy besed.
Nové texty
-
-
PDA a vzdělávání: když běžné požadavky dítě přetěžují
Možnost rozhodovat o vlastním učení považujeme za důležitou pro všechny děti. Některé děti však při každodenních požadavcích zažívají tak silné napětí, že se jejich život i život celé rodiny postupně zužuje. Co o této zkušenosti víme, co se označuje zkratkou PDA a jak hledat prostředí, ve kterém se dítě může učit a žít?
-
RVP pod drobnohledem: Má vědecký základ a etické opodstatnění?
Odhalte podstatu RVP, jeho (ne)vědecké základy a dopady, které mohou ovlivnit budoucnost vašeho dítěte.
-
Kurikulum pro svět, který končí: Proč nový RVP připravuje děti na minulost, nikoliv na budoucnost
Nový RVP je palubní lístek na Titanic. Ignoruje termodynamiku, AI i biologii mozku. Proč tím nechci ohrozit své děti a jak budovat záchranný člun?
Na čem nám záleží
Co chceme, aby člověk při učení zažíval, a jak se podle toho chováme.
Podklady
Co říká výzkum, co se zatím neví a kde hledat zdroje.
Zapojit se
Jak se k nám přidat nebo naši práci podpořit.