Aliance pro sebeřízené vzdělávání
Učení, které si člověk řídí sám.
Píšeme o učení bez donucení. Rozlišujeme, co ukazují důkazy, co považujeme za důležité a co zatím nevíme.
Co víme
Tvrzení opřená o zdroj, s uvedením síly důkazu.
Co nevíme
Otevřené otázky a nálezy, které našemu pohledu odporují.
Čemu věříme
Hodnoty a etika. Volba, ne závěr z dat.
Co si přejeme
Vize. Nedokládáme ji, usilujeme o ni.
Nové texty
-
-
Všudypřítomná potřeba autonomie (PDA): Když se vzdělávací systém míjí s biologií dítěte
PDA není rozmar, manipulace ani výchovné selhání. Je to čistá neurobiologie odhalující evoluční nesoulad mezi vzdělávacím systémem a potřebami lidského těla. Jak institucionální tlak vytváří u dětí a jejich rodičů alostatickou zátěž, a proč je pro ně individuální vzdělávání nikoliv volbou alternativního životního stylu, ale naprostou biologickou nutností a záchranou před systémovým selháním.
-
Kurikulum pro svět, který končí: Proč nový RVP připravuje děti na minulost, nikoliv na budoucnost
Nový RVP je palubní lístek na Titanic. Ignoruje termodynamiku, AI i biologii mozku. Proč tím nechci ohrozit své děti a jak budovat záchranný člun?
-
Nabízejí vysoké školy studentům sebeřízené vzdělávání, nebo jen pedagogický mýtus autonomie?
Považujete studium na vysoké škole za kvalitní a skutečně svobodné? Jakou míru autonomie vysoké školy poskytují a jak to ovlivňuje studenty?
Co jsme udělali
Od roku 2019 pořádáme pobyty, podpůrné skupiny, besedy, fórum a festival. Jsou to roky práce konkrétních lidí. Vedeme o ní záznam, aby bylo vidět, kdo co udělal.
Pavlína Bednářová Mošnerová